Missing_Section.Content

Public
Public

Eclairage dans les maternelles

Santé & social

 

L'établissement de la maternelle appartient indéniablement aux tâches les plus prospectives et les plus responsables de notre société. Ils créent des espaces d’expérience conçus pour offrir à chaque enfant les meilleures conditions pour sa croissance et le meilleur développement possible. Ce n’est pas pour rien que l’environnement des enfants est également qualifié de "troisième éducateur" - par conséquent, la conception ainsi que l’éclairage ont un impact significatif sur la promotion des enfants.

 

Les tout-petits sont curieux, ils veulent bouger et jouer: ils découvrent et explorent leur environnement tous les jours. Cependant, comme la capacité de perception ne se développe que progressivement chez les enfants, il est particulièrement important de créer une atmosphère stable dans laquelle ils puissent s’orienter et se sentir bien. La pédagogie impose de nombreuses exigences à l’architecture et crée de plus en plus d’environnements dynamiques qui encouragent les enfants à pratiquer diverses activités tout en offrant un espace de loisirs et de sécurité. La conception optimale et le concept d'éclairage sont donc adaptés au concept pédagogique respectif, mais permettent une utilisation flexible des salles et créent une certaine liberté dans la conception de la maternelle tous les jours.

Afin de répondre à ces exigences, un concept d'éclairage bien pensé et adapté, parfaitement intégré dans le concept global de centre de la petite enfance, est nécessaire. Cependant, il est important de faire attention aux différents locaux et à leurs objectifs individuels.



Salles de groupe et polyvalentes

Dans ces pièces, les enfants passent le plus clair de leur temps: ils jouent, font de l’artisanat, mais aussi lisent et se reposent. Étant donné que les enfants ressentent de manière beaucoup plus intense les stimuli externes, un équipement et un éclairage intérieurs particulièrement sensibles sont indispensables: un dessin trop intense peut rapidement devenir trop excitant et irritant pour les enfants, raison pour laquelle les couleurs de base de ces pièces sont conservées assez discrètement et que seules des impulsions de couleur individuelles sont définies devrait.

Avec le choix de 25 couleurs différentes, PROLICHT offre la possibilité de définir des accents de couleur uniques et de les adapter au concept respectif. Les luminaires de la famille de produits GLORIOUS et SIGN sont parfaits pour éclairer les salles de réunion et les salles polyvalentes: les grands personnages frappants sont particulièrement bien perçus par les tout-petits et, grâce à leurs formes et leurs couleurs, correspondent au monde de l'expérience des enfants.

Dans les salles de groupe, un éclairement minimal de 300 lux doit être assuré. En outre, il convient de veiller à la reproduction correcte des couleurs dans les maternelles: le sens de la vue est d'abord développé chez l'enfant et une valeur minimale de 80 Ra doit être respectée ou dépassée afin d'assurer la perception des couleurs "réelles". Exposer les enfants à une lumière qui ne représente pas de manière optimale les couleurs ne leur apprend pas à les percevoir correctement.

Les luminaires SIGN et GLORIOUS peuvent être encore adaptés aux exigences d'une maternelle: les gravures individuelles peuvent représenter des symboles de groupe sur les luminaires et ainsi fournir une meilleure orientation. Un éclairage optionnel direct/indirect dans les versions suspendues assure également une perception tridimensionnelle optimisée de l'espace et des contrastes équilibrés dans la pièce. Les fonctions de gradation en option permettent également d'adapter l'éclairage à différentes activités, conditions météorologiques et heures de la journée.



Couloirs et corridors

Les corridors sont généralement plus que des zones de trafic: ils servent également de zones de travail, de réunion et de loisirs. Un éclairage uniforme et confortable contribue également à optimiser l'utilisation de ces pièces. Avec une coordination harmonieuse des couleurs et de l'éclairage, des systèmes de guidage optimaux et donc la meilleure orientation possible peuvent être créés.

Avec les possibilités infinies configurables SUPER-G, les lumières peuvent être désignées de manière idéale. Étant donné que les enfants dans les couloirs ne sont généralement que temporaires, une palette de couleurs frappante peut permettre une meilleure orientation et, par exemple, des couleurs différentes selon les zones ou les étages.

Avec le bon choix de couleur, l'effet de pièce correspondant peut être mis en évidence. Les couleurs chaudes créent une atmosphère chaleureuse et communicative tandis que les couleurs froides sont plutôt simples, fonctionnelles et activantes. Ceci s'applique également à la couleur de lumière respective: la lumière blanche chaude est particulièrement agréable et confortable, tandis que le blanc neutre et les couleurs plus froides ont plus de chances d'être perçus comme factuels et activants.



Établissements de soins primaires

Dans les maternelles, il n’est pas seulement joué et défié, mais il est presque maintenant courant d’offrir des soins tout au long de la journée. Cependant, cela signifie que de plus en plus de besoins et d’exigences doivent être pris en compte dans la planification: les cuisines, les salles à manger mais aussi les installations sanitaires doivent être de plus en plus intégrées dans la planification et conçues de manière à être conçues et éclairées en fonction des enfants.

Particulièrement dans les zones où de l'eau ou d'autres matériaux sont manipulés, il faut veiller à ce que même les malheurs de petite taille ou de grande taille ne puissent pas nuire à l'environnement. Pour cela, PROLICHT propose différentes solutions standard ainsi que des luminaires spéciaux sur mesure avec des classes de protection élevées.

De plus, les lumières doivent être installées de manière à ce que les enfants ne puissent pas les atteindre et ne représentent aucun danger pour eux. Si certaines zones ne doivent pas rester en même temps, le design le met également en évidence: une palette de couleurs blanche ou même noire avec des couleurs claires particulièrement froides répond au rejet des enfants, ce qui signifie qu'ils éviteront eux-mêmes ces zones.

En conclusion, on peut affirmer qu’en raison de la diversité des exigences, il n’existe pas de concept de conception et d’éclairage universellement valable. Lors de la planification de tels centres, il est particulièrement important de répondre aux besoins et exigences souvent très spécifiques et de concevoir des concepts individuels. Cependant, les points suivants peuvent apporter une contribution significative.

 


Éclairage dans les maternelles - les points principaux résumés:

  • Si les enfants passent plus de temps dans une pièce, les tons de base de la pièce doivent rester calmes et les luminaires aux couleurs et formes vives doivent être utilisés comme contraste.
  • L'éclairement minimal dans les pièces doit être d'au moins 300 lux.
  • Un bon rendu des couleurs est essentiel pour un développement idéal de l'enfant. La valeur minimale de Ra 80 doit être prise en compte.
  • L'éclairage direct/indirect assure un contraste optimal et améliore le développement de la vision en trois dimensions.
  • Les luminaires peuvent parfaitement être utilisés pour l'orientation ou comme systèmes de guidage - par exemple, par gravure, forme ou design de couleurs différentes dans différentes zones.
  • Avec les luminaires à couleur coordonnée et la couleur de lumière choisie, l'effet spatial de couleur psychologique peut être soutenu.
  • Si les enfants ne passent pas beaucoup de temps dans une pièce, des couleurs fortes et intenses peuvent être intégrées à la conception générale (par exemple, des couleurs chaudes pour une atmosphère chaleureuse, des couleurs froides pour être activées).
  • Afin de protéger les enfants, les luminaires ne doivent pas être installés à portée de main et doivent avoir certaines classes de protection dans des locaux spéciaux.
  • En règle générale, les surfaces mates doivent être doucement étirées (sur le sol, les tables, etc.) afin d’éviter au maximum toute réflexion.